EJA de Mirassol une valorização cultural e empreendedorismo em projeto escolar

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Lauro Rocha, em Mirassol, participaram durante o ano do projeto “Histórias, Memórias e Saberes Ancestrais”. A iniciativa promoveu atividades que tiveram como foco o reconhecimento da diversidade, a valorização das raízes culturais e o compartilhamento de experiências entre os estudantes.

Ao longo do projeto, os participantes tiveram a oportunidade de dividir histórias pessoais, conhecimentos e tradições transmitidas entre gerações. A proposta também buscou aproximar os alunos, reconhecendo a importância de suas vivências e contribuindo para fortalecer os laços dentro da comunidade escolar.

Segundo a diretora da escola, Andrea Marrúbio, o trabalho possibilitou dar visibilidade às experiências de cada estudante, respeitando as diferenças e incentivando a construção de conhecimentos coletivos. Ela também destacou o envolvimento das professoras Sandra Regina Pereira e Alessandra Luzia David na realização das atividades.

A conclusão da iniciativa ocorreu durante a Feira do JEPP (Jovens Empreendedores – Primeiros Passos), realizada em parceria com o Sebrae. O programa tem como objetivo incentivar o empreendedorismo e trabalhar habilidades, atitudes e valores que contribuem para a formação dos participantes.

Como parte da feira, os estudantes escolheram preparar e vender feijão tropeiro. Antes de iniciar a produção, a turma discutiu em sala de aula questões práticas do negócio, como levantamento dos custos, quantidade de ingredientes, definição dos preços e organização do preparo.

Depois do planejamento, os próprios alunos participaram da produção do prato nas dependências da escola, colocando em prática o que haviam aprendido.

A atividade proporcionou uma experiência de empreendedorismo na qual os estudantes puderam exercitar a organização, o planejamento e a colaboração para alcançar um objetivo em comum.

Outro destaque da participação na feira é que o dinheiro obtido com as vendas permanecerá com os alunos e será utilizado em benefício da própria turma. Andrea Marrúbio ressaltou que a destinação dos recursos também faz parte da proposta de reconhecer o protagonismo dos participantes.

“Será revertido em benefício deles, valorizando seu protagonismo, suas iniciativas e o trabalho desenvolvido ao longo do projeto”, afirmou a diretora.

A ação reuniu educação, cultura e empreendedorismo, mostrando como as experiências e os conhecimentos dos estudantes podem se transformar em oportunidades de aprendizado dentro e fora da sala de aula.